Muqaddimah

"ALWUSTHO" ISLAMIC DIGITAL BOARDING SCHOOL

(PONDOK PESANTREN ISLAM DIGITAL)

Pusat Pelatihan Teknologi & Kaderisasi Dai Teknopreneur

MUQADDIMAH

          Segala puji hanya pantas untuk Allah Rabb semesta alam, Shalawat dan salam terlimpah kepada Rasulullah, shahabat  dan para pengikutnya hingga akhir zaman.

          Perkembangan media teknologi kini telah merambah hampir seluruh lini kehidupan manusia.Karenanya manusia sangat terbantu untuk melakukan sesuatu dengan cepat,hemat dan maksimal. Sebagai contoh dalam bidang transportasi dan komunikasi, dulu jarak 500 KM yang bisa ditempuh dalam waktu 3 bulan dengan jalan kaki, kini dengan adanya mobil waktu tersebut bisa tempuh hanya 12 jam dan bahkan hanya 50 menit dengan Pesawat Terbang  dan yang dasyat lagi dengan Pesawat Telpon, hilanglah semua sekat dan jarak karena kita bisa melakukan beberapa pekerjaan secara bersamaan disuatu tempat yang berbeda tanpa harus beranjak dari tempat duduk hanya dalam beberapa menit saja. Itulah dampak dasyatnya teknologi  yang kini menjadi tren kehidupan manusia modern.

          Tapi ada satu lini kehidupan manusia yang teknologi belum optimal termanfaatkan yaitu “TEKNOLOGI PEMBELAJARAN” baik oleh lembaga pendidikan formal ataupun non formal. Karena minimnya pemanfaatan media teknologi  dalam lini ini, maka. sejak  dulu sampai saat ini proses pembelajaran masih statis. Durasi pendidikan formal tidak pernah ada perubahan, SD masih  6 tahun, SMP/SMA 3 tahun dengan output  pas pasan. Bukankah TEKNOLOGI bisa mempercepat proses dan bisa memaksimalkan hasil…? Kenapa kita tidak menggunakannya dalam pembelajaran di lembaga pendidikan kita…?

Melalui riset yang cukup panjang kami team Al-Wustho  Digital Publishing, alhamdulillah telah berhasil merumuskan konsep pendekatan pembelajaran dan system pendidikan alternatif berbasis teknologi dengan brand name ISLAMIC DIGITAL BOARDING SCHOOL (IDBS) 

LATAR BELAKANG

1.Mahalnya biaya pendidikan karena banyaknya biaya-biaya dan lamanya waktu yang ditempuh tapi                outputnya tetap standart.

2.Kemajuan teknologi digital dan tuntutan zaman.

3.Belum ada model pendidikan yang mengintergrasikan teknologi secara totalitas dalam proses                        pembelajaran.

4.Perlu adanya edukasi tentang teknologi agar teknology bisa bisa dimanfaatkan secara maksimal untuk            produktifitas dan hal hal positif lainnya.